|
4 |
|
Sinterklaasrap schrijven ( groep 5, 6, 7 en 8 ) Oe Hoe, Sinterklaas ©2005 |
||
|
Beginsituatie |
Je hebt hiervoor aandacht besteed aan het praten over speelgoed en / of het maken van een verlanglijstje. Materiaal daarbij is een speelgoedcatalogus een copie van een leeg lijstje en een pen. |
|
|
Lesverloop |
Leerkracht ( jij ) |
Leerling ( zij ) |
|
Introductie |
Laat de rap horen. Zing hem daarna zelf voor. Zing na een paar keer eens een fout zodat de kinderen alert blijven. |
Kinderen luisteren Kinderen luisteren Kinderen zoeken de fout en verbeteren |
|
Instructie |
In het voorbeeld hoor je een verlanglijstje. Dat zijn niet de kado’s die je zelf wenst. Je mag op dit stuk in de muziek zelf een verlanglijstje maken. |
Laat de muziek nog eens horen. De kinderen steken hun vinger op zolang het lijstje duurt in de muziek. |
|
Verwerking |
Kijk op je eerder gemaakte lijstje of in de catalogus. Zoek kado’s die je graag wilt hebben. Zoek ook kado’s die goed rijmen. Zoek woorden. Je mag al zinnen maken maar dat hoeft nog niet.
Probeer je gevonden kado’s ( woorden ) achter elkaar te zeggen op het ritme.
Kinderen gaan in groepjes uiteen. Ze oefenen samen. De rapper rapt. De rest klapt. ( Zet de groepjes ver uit elkaar, misschien één in de zaal i.v.m. lawaai. ) |
Kinderen gaan aan de slag. Geef de originele tekst. Laat ze horen hoe lang het duurt. Laat ze zien hoe lang de zinnen zijn. ( Heel verschillend ) Het kind oefent individueel
De kinderen oefenen om beurten in hun groepje. |
|
Evaluatie |
Dit wordt natuurlijk een korte voorstelling. Laat de groepen hun rap voordragen. Het wordt allemaal echter met een presentator erbij. Geef geen commentaar op de voordracht. Dat is al spannend en moeilijk genoeg. Geef feedback op de snelheid van de tekst. De gevonden rijm– of nietrijm rapwoorden. |
Leer het publiek luisteren. Geef sturing aan eventueel commentaar. De kinderen luisteren. Ze applaudiseren. Het is geen wedstrijd. Maak geen jury van het publiek. |
|
Tip |
Bij het rappen maakt het niet veel uit of er gerijmd wordt. Het aantal woorden en lettergrepen in de zin maakt ook niet uit. Veel woorden moeten snel gezegd worden, weinig woorden langzaam. Komt een kind niet uit? Heb je tijd en ruimte over? Vul de muziek dan op met een keuze uit de volgende woorden: Plakband, Strik, Kado, Kadootje. |
|